Institut kutubxonasi yangi ilmiy-uslubiy adabiyotlar bilan boyitildi
6-oktabr, 2026
Institutning “Maktabgacha ta’lim va menejment” kafedrasi yillik ish rejasiga muvofiq institut kutubxonasi fondini yangi ilmiy-uslubiy adabiyotlar bilan boyitdi. Kafedra mudiri F. Valiyeva va katta o‘qituvchi Shaxnoza Ismatova tomonidan tayyorlangan uchta qo‘llanma kutubxona fondiga topshirildi.
Kutubxona fondiga topshirilgan adabiyotlar
Kafedra mudiri F. Valiyeva tomonidan quyidagi qo‘llanmalar taqdim etildi:
- “Maktabgacha ta’lim menejmenti” o‘quv qo‘llanmasi;
- “Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini boshqarishda muammolarga yechim topish va boshqaruv qarorlarini qabul qilish” uslubiy qo‘llanmasi.
Katta o‘qituvchi Shaxnoza Ismatova tomonidan esa quyidagi qo‘llanma kutubxonaga topshirildi:
- “Milliy va xalqaro darajada baholash tizimlari” uslubiy qo‘llanmasi.
Qo‘llanmalar mavzusidan ko‘rinib turibdiki, ular maktabgacha ta’lim sohasidagi boshqaruv, qaror qabul qilish va baholash masalalarini qamrab oladi. Bu yo‘nalishlar maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari va mutaxassislari faoliyatida muhim o‘rin tutadi.
Tinglovchilar va tarbiyachilar uchun ahamiyati
Yangi adabiyotlar dars jarayonida foydalanish, mustaqil izlanish va kasbiy bilimlarni yanada mustahkamlash uchun qo‘shimcha manba bo‘lib xizmat qiladi. Malaka oshirish kurslarida o‘qiyotgan tinglovchilar mashg‘ulotlarda olgan bilimlarini ushbu qo‘llanmalar yordamida chuqurlashtirishi, mavzularni mustaqil o‘rganishi mumkin.
Ayniqsa, boshqaruvdagi muammolarga yechim topish va baholash tizimlariga bag‘ishlangan qo‘llanmalar tarbiyachilar hamda maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari uchun amaliy faoliyatda foydali tayanch bo‘lishi kutilmoqda.
Kafedraning yillik ish rejasi doirasidagi tashabbus
Kutubxona fondini boyitish kafedraning yillik ish rejasiga muvofiq amalga oshirildi. Bunday tashabbuslar institutda ilmiy-uslubiy bazani mustahkamlash va tinglovchilarni zamonaviy o‘quv manbalari bilan ta’minlashga xizmat qiladi.
Institut tinglovchilari va tarbiyachilarni yangi adabiyotlar bilan tanishish hamda ulardan o‘qish va kasbiy izlanish jarayonida faol foydalanishga taklif etamiz.