Dissertatsiya ishlari kafedralararo ilmiy seminarda muhokama qilindi

Institutimizda kafedralararo birlashgan ilmiy seminar bo‘lib o‘tdi. Unda institut mustaqil izlanuvchilari Asqarxo‘jayeva Movluda Saidmuhammadzokir qizi hamda Normirzayeva Muhayyo Olimovnaning dissertatsiya ishlari muhokama qilindi. Har ikki tadqiqot maktabgacha ta’lim tizimining bugungi dolzarb masalalariga bag‘ishlangani bilan e’tiborni tortdi.

Seminarda taqdim etilgan dissertatsiya ishlari

Seminar davomida ikki mustaqil izlanuvchi o‘z ilmiy ishlarini mutaxassislar hukmiga havola etdi:

• Asqarxo‘jayeva Movluda Saidmuhammadzokir qizi — 13.00.07 – Ta’limda menejment ixtisosligi bo‘yicha “Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish mexanizmi” mavzusidagi dissertatsiya ishini taqdim etdi.
• Normirzayeva Muhayyo Olimovna — 13.00.08 – Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi ixtisosligi bo‘yicha “Oilaviy nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida variativ yondashuv asosida ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish metodikasi” mavzusidagi dissertatsiya ishini taqdim etdi.

Birinchi tadqiqot ta’lim menejmenti yo‘nalishida bo‘lib, maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbarining mediakompetentligini rivojlantirishga qaratilgan. Ikkinchi ish esa maktabgacha ta’lim va tarbiya metodikasiga oid bo‘lib, oilaviy nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish masalasini yoritadi.

Muhokama markazidagi masalalar

Seminar davomida tadqiqotlarning dolzarbligi, ilmiy asoslari va maktabgacha ta’lim amaliyotidagi ahamiyati atroflicha muhokama qilindi. Xususan, quyidagi yo‘nalishlarga alohida e’tibor qaratildi:

• maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktorlarining mediakompetentligini rivojlantirish;
• oilaviy nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish.

Muhokama jarayonida mutaxassislar tomonidan izlanuvchilarga savollar berildi, tadqiqotlarni yanada takomillashtirish yuzasidan taklif va tavsiyalar bildirildi. Bunday ochiq va samimiy ilmiy muloqot dissertatsiya ishlarining sifatini oshirish, ularni amaliy jihatdan boyitishda muhim bosqich hisoblanadi.

Ilmiy izlanishlarning amaliy ahamiyati

Seminarda ta’kidlanganidek, ilmiy izlanishning qiymati nafaqat muammoni aniqlashda, balki ta’lim amaliyotida qo‘llash mumkin bo‘lgan asosli yechimlarni ishlab chiqishda ham namoyon bo‘ladi. Shu ma’noda, muhokama etilgan tadqiqotlar maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari, tarbiyachilar va institut tinglovchilari uchun ham foydali bo‘lishi mumkin: ular boshqaruv faoliyatini takomillashtirish hamda oilaviy nodavlat tashkilotlarda ta’lim-tarbiya jarayonini samarali yo‘lga qo‘yishga xizmat qiladigan ilmiy asoslangan yondashuvlarni taklif etadi.

Institutimizda bunday ilmiy seminarlar muntazam ravishda tashkil etilib, mustaqil izlanuvchilarning tadqiqotlarini qo‘llab-quvvatlash va maktabgacha ta’lim sohasida ilm bilan amaliyot uyg‘unligini ta’minlashga alohida e’tibor qaratilmoqda.

Instagram'dagi asl post